Ekintza honen helburua:
Deskribapenak nola egiten diren aztertu, barneratu, ikasitakoa praktikan jarri eta beste ikasleekin partekatzea.
Nola egin dugu?
Lau eta bost urteko ikasleek gustuko dituzten pertsonaien deskribapenak egin ditugu, asmakizunen bidez. Ondoren, pertsonaia horien argazkiak panel handi batean zintzilikatu ditugu. Bukatzeko, beraien geletara joan gara eta gure asmakizunak irakurri ditugu eta argazkien pertsonaia zein den asmatu behar dute.
Oso gustura ibili gara !!!!
Los alumn@s de LH5B hemos escrito adivinanzas y jugado con los alumn@s de HH4 y HH5. En el aula hemos trabajado la descripción de personajes y hemos programado la actividad.
Objetivo de la actividad:
Analizar cómo se realizan las descripciones, interiorizarlo, poner en práctica lo aprendido y compartirlo con los y las txikis.
¿ Cómo la hemos realizado?:
Hemos elegido varios personajes infantiles y los hemos descrito utilizando adivinanzas. Después, hemos pegado las fotos de éstos en un panel. A continuación, hemos escrito en el ordenador las descripciones de la foto de cada personaje. Para finalizar la tarea, hemos ido a las clases de 4 y 5 años y les hemos leído nuestras descripciones para que descubran el personaje.
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